Ассоциация выступит с инициативой по новой модели высшего образования
Частные вузы могут стать площадкой для пилота новой модели высшего образования в России.
Соответствующие предложения Ассоциация негосударственного образования направит в Минобрнауки в рамках общественного обсуждения законопроекта о внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Об этом сообщила Любовь Духанина, председатель Ассоциации. Частные университеты могут в наибольшей степени отвечать задаче, декларируемой Минобрнауки, — подготовка кадров, востребованных в связи технологическим развитием и модернизацией экономики РФ.
Минобрнауки опубликовал для общественного обсуждения проект поправок в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Ведомством предлагается ввести пятилетний специалитет в первую очередь для «подготовки кадров, востребованность которых обусловлена технологическим развитием и модернизацией экономики», а также разрешить выпускникам специалитета поступать на бюджет в магистратуру «по направлениям подготовки, преемственным полученной ими специальности».
Любовь Духанина, председатель Ассоциации негосударственного образования, считает, что «негосударственные образовательные организации высшего образования могут выступить пилотной площадкой для такой модели».
«В России частный сектор занимает долю, приблизительно, в 30% от всех учреждений высшего образования — это колоссальный, а главное — гибкий ресурс. Частные университеты могут оперативно внедрять у себя новые образовательные практики, открывать кафедры и направления подготовки. Благодаря этому, для государства частные университеты — потенциальная площадка для апробации изменений в сфере образования», — заявила Любовь Духанина.
Эксперты Ассоциации отмечают, что специфика негосударственных вузов, прежде всего, ориентирована на потребности рынка – потенциальных работодателей — и экономики страны в целом. Таким образом, частные университеты могут в наибольшей степени отвечать задаче, декларируемой Минобрнауки, — подготовка кадров, востребованных в связи технологическим развитием и модернизацией экономики РФ.
Члены Ассоциации отмечают, что один из пунктов нововведений — возможность обучения в магистратуре после обучения в специалитете. Традиционно, именно негосударственные образовательные организации высшего образования выступают провайдерами таких программ для граждан, которые уже имеют диплом высшего образования, преимущественно — по направлению «специалист».
Любовь Духанина сообщила, что Ассоциация направит соответствующие предложения в Минобрнауки в рамках общественного обсуждения законопроекта в ближайшее время.
Ознакомиться с изменениями в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
Соответствующие предложения Ассоциация негосударственного образования направит в Минобрнауки в рамках общественного обсуждения законопроекта о внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Об этом сообщила Любовь Духанина, председатель Ассоциации. Частные университеты могут в наибольшей степени отвечать задаче, декларируемой Минобрнауки, — подготовка кадров, востребованных в связи технологическим развитием и модернизацией экономики РФ.
Минобрнауки опубликовал для общественного обсуждения проект поправок в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Ведомством предлагается ввести пятилетний специалитет в первую очередь для «подготовки кадров, востребованность которых обусловлена технологическим развитием и модернизацией экономики», а также разрешить выпускникам специалитета поступать на бюджет в магистратуру «по направлениям подготовки, преемственным полученной ими специальности».
Любовь Духанина, председатель Ассоциации негосударственного образования, считает, что «негосударственные образовательные организации высшего образования могут выступить пилотной площадкой для такой модели».
«В России частный сектор занимает долю, приблизительно, в 30% от всех учреждений высшего образования — это колоссальный, а главное — гибкий ресурс. Частные университеты могут оперативно внедрять у себя новые образовательные практики, открывать кафедры и направления подготовки. Благодаря этому, для государства частные университеты — потенциальная площадка для апробации изменений в сфере образования», — заявила Любовь Духанина.
Эксперты Ассоциации отмечают, что специфика негосударственных вузов, прежде всего, ориентирована на потребности рынка – потенциальных работодателей — и экономики страны в целом. Таким образом, частные университеты могут в наибольшей степени отвечать задаче, декларируемой Минобрнауки, — подготовка кадров, востребованных в связи технологическим развитием и модернизацией экономики РФ.
Члены Ассоциации отмечают, что один из пунктов нововведений — возможность обучения в магистратуре после обучения в специалитете. Традиционно, именно негосударственные образовательные организации высшего образования выступают провайдерами таких программ для граждан, которые уже имеют диплом высшего образования, преимущественно — по направлению «специалист».
Любовь Духанина сообщила, что Ассоциация направит соответствующие предложения в Минобрнауки в рамках общественного обсуждения законопроекта в ближайшее время.
Ознакомиться с изменениями в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
16.11.2022
АКТУАЛЬНЫЕ НОВОСТИ